Llei Wert, una aberració a la inclusió i al progrés.

M'agradaria dedicar un apartat d'aquest bloc a la famosa Llei Wert. Els darrers mesos la Llei Wert ha estat objecte de moltes discussions, debats i inclús manifestacions i reivindicacions a nivell estatal. Em vaig preguntar el perquè de que la majoria de la societat està en contra d'aquesta modificació a nivell educativa i tot cercant per la xarxa he trobat varies raons per les quals aquesta llei es perjudicial per el nostre sistema educatiu i inclús en podríem dir retrocedir.

Com veurem a continuació, no és necessari ser especialista en educació per veure que aquesta nova legislació que està en proces de ser aprovada i implementada, és totalment nociva i va en contra de tot avenç i progrés. Només cal destacar que la última reforma que trobem amb aquest caire tan conservador i de dretes te lloc a l'època franquista.

La primera raó per estar en descacort amb la Llei Wert és que estem parlant d'una contrareforma ideològica. Això ho podem apreciar per exemple en que es vol finançar públicament aquells centres educatius els quals separen a l'alumnat per genere, dels quals la gran majoria son centres educatius conservadors i religiosos. Per altre banda podem trobar la supressió de l'assignatura d'educació per a la ciutadania ja que no interessa donar a conèixer la pluralitat i diversitat de la nostre societat. També es suprimeix l'assignatura de ciències del mon contemporani com a obligatòria i s'inclou religió com a matèria obligatòria. I per ultim en quan aspecte ideològic cal destacar que l'aplicació d'aquesta llei suposaria acabar amb les llengües pròpies de cada territori com a llengües vehiculars en l'educació, d'aquesta forma s'aconsegueix la espanyolització del territori.

Ens trobem davant una contrareforma sense debat i sense diagnòstic previ que consolida els rectors. En primer lloc, tal i com hem indicat al principi d'aquest subapartat, aquesta contrareforma no ha estat consultada, pactada ni negociada amb ningú. Entenem que ha estat el govern del PP el qual te majoria absoluta i s'ha pres la llei de la seva ma. Aquesta llei, tal i com hem vist a classe es justifica amb dades molt mancades de significat, manipulades i poc fonamentades. 

Estem parlant d'una contrareforma segregadora: una carrera d'obstacle preparada per condemnar als fills i filles de la classe treballadora. Podem afirmar que aquesta llei es segregadora ja que inclou continues revàlides i proves al llarg de la primaria i la ESO per tal de determinar si l'alumnat es valid o no per seguir estudiant, en cas de que no sigui valid no podrà cursar batxillerat i haurà de fer formació professional. D'aquesta manera el fracas escolar queda amagat darrere el "no ets apte per estudiar". Al mateix temps s'eliminen les PAU i a canvi s'instauren proves d'accés a cada una de les universitats axis afavorint les universitats privades.

Una contrareforma que infravalora el treball del professorat o el negoci de l'avaluació a costa de les penalitats de l'alumne. Diem que infravalora el treball del professorat, ja que l'avaluació dels alumnes mitjançant les revalides que hem esmentat anteriorment les durant a terme empreses privades amb contractes vitalicis. Per altre banda aquestes revalides es portaran a terme per tal de segregar els alumnes amb diferents centres segons la seves capacitats. L'alumnat haurà d'aprovar la revalida per obtenir l'ESO, suprimint d'aquesta manera la labor del professorat, ja que només dependrà d'una empresa privada la qual es dedica a la avaluació de l'alumnat que desconeix amb finalitats purament econòmiques.

Una contrareforma que vol reconvertir el professorat en acomiadaments i trasllats forçats.  La eliminació de moltes assignatures i itineraris en tota la secundaria i el batxillerat suposa una reestructuració brutal del professorat. Pel que fa el professorat, es veu directament afectat ja que perden tots els drets com a funcionaris i podran ser acomiadats i traslladats segons convingui al director del centre. Veiem clarament que el director dels centres passarà a ser un gerent i cap de personal omnipotent i inqüestionable.